1. 研究目的与意义
（1）高校入口轴线作为校园空间序列的脉络,是城市景观和校园环境的重要结合部位,它的对于展现校园文化性至关重要。
如何保护和发展精神文化内涵、打造人文精神的景观体验；如何保护与再现特定环境场所的景观造型特色以及空间结构特征，以及在规划中，努力营造有历史文化氛围，把开放性与整体性、艺术性与文化性、继承性与创造性进行有效的整合，同时不失自身的独特个性，使其成为有利于人们交往的情感场所等等，并对南林大校园入口轴线布局规划和文化表达,做出一些可供参考的可行化合理设计和建议，都是本文研究的目的所在。
（2）本文的研究意义在于提升高校入口景观空间的环境品质和场所意义，在高校入口空间景观形态与设计观念中找寻南林大校园的自我特色，寻求造型美感与精神内涵的和谐衔接，从而塑造一个有深度的、有记忆的高校入口景观空间， 通过环境的整合或改善，可以使人们产生正面的情绪，促进人们的参与性，带给人们精神层面的享受，发挥出一定的积极意义
2. 国内外研究现状分析
（1）国外许多著名的校在其新建、扩建工程中,都十分重视传统风格的保存和延续。
西方历史上的大学校园都经历了一个从小到大,从简单到复杂、从传统四合院修道院封闭式校舍到现代开放式校园的发展过程。
发展的模式为欧洲中世纪以牛津、剑桥为代表的封闭型校园，直到19世纪,美国著名建筑师欧姆斯特(f.l.olmsted)主持伯克利校园的规划,为以后更好的研究校园与城市关系以及入口区域做了铺垫，后期北美以美国伯克莱大学为代表的开敞分散型和现代以哈佛大学为代表的开放型校园入口空间也在这一主导趋势下由封闭型入口空间向开敞分散型转变,这是一个大学校园融入城市的时代要求,也是资源集中优化的要求。
3. 研究的基本内容与计划
本文主要研究内容：（1）对中外高校入口轴线文化表达进行研究。
在查阅相关文献资料的基础上，对高校入口这一特殊空间进行概念界定与场所特性分析（2）总结得出高校入口轴线文化性设计的原则,为营造具有文化性的高校入口区景观提供设计依据。
（3）实地调查南林大校园入口轴线的文化性应用情况,对具有代表性的三所高校入口轴线进行总结分析,阐述其不足,给予处理建议（4）进行南林大校园入口轴线文化表达的优化设计，将文化性的设计理念具体落实到高校入口区景观，营造一个更有自我文化特色、展现南林风采的入口轴线景观。
4. 研究创新点
（1）从具体情况出发，确定研究方向，取得研究成果。
深度挖掘南林大自身文化特色、地域历史、人文风采。
通过分析个体的本质性特征，探寻事物本质之间的内在联系，归纳概括出一个较为实用的、系统性的方法与途径（2）相较于目前大多文献资料中将高校入口区单独列出研究的方法，更关注入口区与景观轴线的密切联系，将入口空间形态解析的范围拓展延伸至校园内部环境，研究空间层次感与序列性。
