浅析南京高校校园景观小品与植物配置的关系开题报告

1. 研究目的与意义

随着时代的进步，校园的绿化形式逐渐丰富起来，而景观小品与植物配置的结合在不同类别的规划中也发生着变化，不同尺度、造型、色彩、质地的园林小品与植物的生态特性相结合体现着人工美与自然美的结合使校园整体景观更协调统一。

因而研究这两者之间的关系有助于进一步深化对景观小品与植物的认识，不仅仅有利于改善植物配置的方式，也有利于突出景观小品的空间及其主题。

2. 国内外研究现状分析

总体规划布局由巴比伦城制式等有明显轴线的中轴对称的规则式逐渐朝着无明显轴线的非中轴对称的自然式布局发展。

校园绿化设计由布局上的完美向功能上的完善，由绿化、美化向生态化可持续发展方向转变。

校园绿化在追求时代精神，超前意识的同时，注重挖掘校园自身历史文化内涵，追寻人类的理性精神，使大学的过去，现在和未来通过理性精神和文化底蕴得以揭示，弘扬和延续，大学校园绿化设计正愈来愈明显的追求大学自身的特质和个性，营造出区别于其他高等学府的全新的设计风格和大学特色。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：研究高校中景观小品与植物配置中目前存在的关系，充分调查这些关系体现的方面并逐一分析其在校园绿化中的重要性，并通过各种实例和数据来说明这些关系，并寻找设计中的一些不足与缺陷，提出合理的解决方法，归纳总结校园景观规划的要求。

2011.2.25-2011.3.10，完成任务书，开题报告；

2011.3.11-2011.3.31，采用实地调查方式对南京各大高校进行实地调研，记录调查地的植物种类与植物配置模式等数据，并拍摄植物配置现状照片。

4. 研究创新点

主要研究南京各大高校与景观小品的关系，从树木学、景观生态学、城市规划学等多角度出发，营造优美的校园环境。