南林大校园植物数字化图库的构建开题报告

1. 研究目的与意义

南京林业大学的植物多样性居全国高校的前列。对本校园植物的调查前后有四次，均显示出了很好的多样性，但是我们也应当看到校园植物有逐渐减少的趋势，所以对南京林业大学的植物进行植被调查就显得很重要。

随着科技的进步，数码相机逐渐替代了老式相机，网络也实现了资源共享，所以对于校园植物的多样性调查也进入到了数字化时代。本论文设计旨在通过调查及整理校园内植物，将植物以图片的形式呈现，方便我们的教学和课外实践。而且通过对植物多样性的调查，让我们更加熟悉我们所在的环境，同时可以调动学生的学习积极性，增加学习兴趣。

2. 国内外研究现状分析

往年已有很多专家学者对国内部分高校学院的植物群落植物配置和多样性做过调查研究。张海霞在《南京市高校校园植物景观研究》中提到有些校园植物品种也异常丰富，如武汉大学校园内，据不完全统计，有种子植物120科、558属、800多种，其中属于珍稀濒危的植物有11科17种。樱花盛开时节，武大的樱园酷似花的海洋，成千上万游客慕名而至，留连观赏，如醉如痴，大有三月赏樱唯有武大的意趣。丰富多彩的植物景观和珍稀植物，使武大校园成为一个天然的植物园。

北京大学历史悠久，校园内植物种类繁多，生物多样性丰富。赵黎芳、丛日晨在《北京大学校园植物调查》中对北大的植物做了如下分类和总结，也可为我所做的南林大植物分类提供帮助。

山西农业大学有花园式校园的美称。校园内苍松翠柏,古树参天,春天花开满园,夏天绿树成荫,秋天果实累累,冬天松柏常青，校园内植物种类也比较丰富。高润梅等在《山西农业大学校园木本植物资源现状调查初报》中论述到通过2年来对校园木本植物种类的调查和鉴定,基本确认校园内共有木本植物58科120属255种。其中有裸子植物4科9属18种,被子植物54科111属237种。被子植物中,双子叶植物50科105属229种,单子叶植物4科6属8种。校园木本植物种类占《山西树木志》[2]所收录种类(89科244属769种)的332%。根据调查和鉴定结果编制了《山西农业大学校园木本植物名录》。

3. 研究的基本内容与计划

一、研究内容

校园植物种类很多，可以蕨类植物，裸子植物，被子植物进行大的划分。在被子植物中，可以我们目前常用的植物分类法则划分。本校植物资源丰富，最近（2004年）的调查结果显示有正种546中，变种29种，变型种12中，栽培变型种15种。其中南方树种313种，北方树种36中，西南树种171中，西北树种35种，东北树种14种，南北树种174种，台湾树种18种，还有63种全国广布种。本次研究利用高倍数码相机采集不同时期，不同部位的植物图片。按照科属种的方式排列检索。研究中将尽可能多地拍摄校园内的植物，提供千张图片进行筛选。同时对所拍摄的植物按照科属种进行整理。

在植物的数码图片的采集中可以分阶段，如春夏秋冬季节。在拍摄过程中按照由远及近由粗到细的方法，对植物的整体形态进行拍摄，以及植物的根、茎、叶、花、果实、种子等结构给予特写，尽可能使植物的资料完整，易于辨认。

4. 研究创新点

本研究的创新在于:

1、通过植物图片的形式实现对植物的认知，是学生对植物的认识有着更加直观的感受，而避免了以往的干燥标本的识别，与新鲜材料有着很大的差别。

2、利用网络访问的形式查看植物，使学生能够随时随地调出植物图片进行比对学习。