1. 1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等
前言：校园文化包括动态的文化活动和静态的文化成果，校园内静态的文化成果包括校园的精神风貌、道德情操、行为方式、校园建筑和校园环境。动态的校园文化则包括学校的各种文化活动。在这里面精神文化有着自己的特殊功能，它指导着物质文化的发展方向：物质文化受一定的物质条件制约，同时也体现了精神文化水平，精神文化作为一种能动的精神力量，不仅对师生员工的思想意识、道德情操、工作作风、生活方式起着引导和推动作用，而且以折射的方式改造这校园的物质环境建设的风貌。所以，在设计时，整个校园环境必须充分考虑突出精神文化的内涵，为师生创造一个精神、文化和美共存的家园。在校园环境设计中，将绿地分为不同的区块，因地制宜，赋予不同的文化内涵，突出每个区块的主题思想。
设计依据：《普通高等学校建筑规划面积指标》
《建筑地面设计规范gb50037-96》
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2. 参考文献（不低于12篇）
1.宋泽方，周逸湖.大学校园规划与建筑设计[m].北京：中国建筑工业出版社.2006.9第一版
2.王彦华，王立君，闫世杰.生态型高校校园植物景观探析[j].北京：中国农通学.2009vol.25 no.18 p.292-295
3.兰钰.高校校园景观设计中功能性与艺术性的平衡[j].广西：艺术探索.2010，（05）.
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