校园景观小品设计–传统教育 C区任务书

1. 1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等

前言：校园环境景观是一个大的载体，它承载着无数个教师的辛勤浇灌和无数个学生的刻苦努力，不论对学生和教师或者是校园周边的居民们，校园环境景观都是他们闲暇时重要的休闲场所，其意义的重要性不言而喻。本方案则是将几千年来古人们传承下来的传统教育作为其重要意义，并融入到景观小品中，使人们在闲暇之余亦可品味深厚的文化底蕴。

设计立意：通过对传统教育文化的调查和研究，增加校园景观教育文化的针对性，使其融入在现代校园景观设计中，塑造有传统与现代理念相结合校园景观。在现代与传统的撞击下，吸取精华，去其糟粕，创新发展，达到现代校园景观与传统教育文化的和谐统一。

总体设计：利用景观与雕塑的设计手法，将传统教育:有教无类、滴水穿石、必然王国与自由王国的理念融入其中，赋予其文化、自然、生态等内函，丰富其景观文化韵味，创造具有传统教育文化特色的主题景观与雕塑。

2. 参考文献（不低于12篇）

[1]郭少宗.认识环境雕塑[m].长春:吉林科学技术出版社,2002.

[2]沈琍.国宝春秋.雕塑篇[m].南昌:江西美术出版社,2008.

[3]张燕根.装饰雕塑[m].南宁:广西美术出版社,2003.