1. 1. 毕业设计（论文）的内容、要求、设计方案、规划等
互联网在高校的广泛使用极大地改变了大学生的学习方式和生活方式,同时也不可避免地对其学习、交往、自我意识、人格形成和价值观等方面带来一些负面影响。其中,大学生的网络行为失范就是我们不得不予以关注的一个问题。当前部分大学生沉迷于网络已经是一个不争的事实。因为在网上缺少监督和制约,大学生的道德意识和道德约束能力又十分有限,其自控能力比较弱,于是一些人的网络行为便渐渐失去了控制,造成了大学生网络行为的失范。大学生道德价值观是大学生价值观体系的核心,随着网络建设的发展,网络环境对当代大学生道德价值观的影响具有双面效应,我们既要肯定并发挥网络环境对大学生道德价值观的积极作用,也要深入研究如何消除或转化其对大学生道德价值观产生的不良影响,这是当代大学生道德价值观研究的一个重要内容。网络把大学生带进了交往的新世界，网络交往作为一种新的交往方式， 需要新的交往规范加以约束和调整，他们应该学会在其中怎样做人，否则，网络交往将是无序的交往。网络文化的兴起与发展，对大学生思想政治观念、价值取向、道德判断、文化理念等诸多方面产生着广泛而深刻的影响，正加速改变着大学生的思想状态。网络文化的负面影响越来越受到社会的普遍关注。因此，充分发挥网络的积极功能，需要进一步研究网络文化对大学生的冲击所带来的负面影响，研究在网络背景下高校思想政治教育有效的应对措施，在网络环境中构建高品位的和谐的网络文化，使当代大学生全面成长成才。网络正在迅速地渗透到高校教育的方方面面，正在改变着大学生的生活方式、思维方式和价值观念。网络文化在给高校教育工作带来机遇的同时，也给高校工作带来了新的课题。与传统的学习相比，网络学习作为一种现代化的教学手段，不仅丰富了教学内容，拓宽了教育途径，也有利于大学生在一个宽广的环境中学习和积累知识，发展和形成个性。通过网络学习已经成为大学生学习的重要方法和途径。
大学生作为社会中具有较高知识水平的群体，成为运用网络的主力。网络已渗透到大学生的学习、生活和娱乐中，成为影响大学生成长的一个重要因素，并由此引起了其思维方式和价值观念的改变。正确认识网络对大学生的影响，分析大学生在网络影响下所具有的价值取向，引导和教育大学生正确地使用网络和面对网络,防止大学生因沉迷于网络而导致其网络行为的失范,这是建设和谐校园与培养新世纪所需人才对我们提出的要求。网络是社会进步的产物,它以特有的形式和丰富多彩的内容,带来了大学生思想观念、教育方式、社会角色、生活方式、交往方式等方面的改变,促进了教育社会化和大学生学习、生活及行为方式的社会化。
（1）数据和论据要真实可靠，要有充分的调研问卷的基础上对数据进行分析。
2. 参考文献（不低于12篇）
1、陈少华.人格与认知[m].北京:社会科学文献出版社,2005:5.
2、[美]杰克d道格拉斯,等.越轨社会学[m].石家庄:河北人民出版社, 1987: 53.
3、杨 鹏 . 网络文化与青年[m].北京：清华大学出版社，2006
