工匠精神的价值及其培育路径探析任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题预期达到如下目标：对工匠精神的时代背景进行简要阐述；在分析传统工匠精神内涵的基础上论述新时代工匠精神的内涵；探讨工匠精神对新时代中国的价值意义；对工匠精神的培育提出自己的见解。

2. 实验内容和要求

本课题任务主要有如下的内容与要求：（1）阐述工匠精神关注度提高的时代背景；（2）在分析传统工匠精神内涵的基础上，对新时代工匠精神的内涵进行论述；（3）从助力制造强国的实现、推动社会主义核心价值观的培育和践行、营造精益求精的敬业风气三个方面论述工匠精神对新时代中国的价值意义；（4）探讨工匠精神的培育路径，塑造良好的工匠文化体系、发挥榜样的力量、在践行社会主义核心价值观和实践中培育工匠精神。

3. 参考文献

[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[r].人民出版社，2017-10-18.

[2]张迪.中国的工匠精神及其历史演变[j]．思想教育研究.2016（10）.

[3] 张旭刚.经济发展新常态下工匠精神的价值意蕴、战略诉求与创新转换——兼论职业教育观现代学徒制改革的推进策略[j].河南工业大学学报（社会科学版），2016(03).

4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段（12月初——1月初），在老师指导下确立选题，围绕选好的题目进行相关资料的搜集。

第二阶段（1月初——2月底），列出论文的写作大纲，对文章的逻辑框架进行完整构思。

第三阶段（2月底——4月底），围绕大纲，完成论文的初稿，经老师的修改，完成论文内容。