1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1.了解将信息技术与中学数学课堂结合的优势与意义；
2.掌握中学数学课程与现代信息技术整合应遵循的原则；
3.根据数学教学中的实践经验，列举中学数学与信息技术融合的做法。
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2. 实验内容和要求
1. 列举将现代信息技术融入中学数学课堂的常用工具；
2. 将传统数学课堂教学与整合式教学进行比较，分析整合式教学的利与弊；
3. 根据分析结果与教学实践，列出整合式教学应遵循的基本原则与方法
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3. 参考文献
[1] 伍春兰,信息技术与中学数学课堂教学整合现状的分析与建议[j].数学通报,2012,3:3-7
[2] 肖宏治,教育数学思想在《中学数学研究》课程改革中的实践研究[j].数学教育学报,2017,4:101-106
[3] 王长杰,“互联网 ”背景下信息技术与中学数学课程整合[j].信息与电脑(理论版),2017,1:231-232
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年12月至2022年1月，研读资料，形成论文提纲；
2022年2月至2022年3月，完成论文初稿；
2022年4月底，根据指导老师和评阅老师的建议进行修改，定稿；
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