1. 毕业设计（论文）的内容和要求
该课题重点探讨趣味性教学在小学英语不同课型中的运用。
如何有效地实现小学英语趣味性教学，趣味性教学对教师有哪些要求，如何在增强课堂趣味性同时保持教学实效性。
剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！
2. 实验内容和要求
本课题将以南京某小学一个月的英语实习课堂教学观摩为切入点，通过问卷调查、访谈等方法，结合不同学段的学生的身心发展特点，深入研究趣味教学在英语课堂不同课型的组织方式、及对英语教师的要求。
3. 参考文献
安晓:《小学英语趣味教学研究》. 山东：聊城大学，2015.
[An Xiao. “Primary School English Interesting Teaching Research.” Shandong: Liaocheng University,2015.]
郭翠娟:《小学低年级英语课堂趣味教学的实践研究》. 东北：东北师范大学，2013.
[Guo Cuijuan. “A Practical Study on Interesting English Teaching in Lower Grades ofPrimary Schools.” Northeast China: Northeast Normal University,2013.]
张大均:《教育心理学原理》. 北京：人民教育出版社，2010.
[Zhang Dajun. Educational Psychology Fundamentals. Beijing: People’s Education Press, 2010.]
Robert D. Ramsey. 501 Tips for Teachers. New York: McGraw-Hill Professional, 2002.
Dewey, John. How We Think. Boston: D. C. Heath and Company,2010.
Paul R. Burden. Powerful Classroom Management Strategies: Motivating students to learm. California: Corwin Pres,1989.
4. 毕业设计（论文）计划
2022年3月23日-4月30日 查阅文献，完成初稿写作
2022年5月1日-5月9日 论文修改
2022年5月10日 完成定稿
剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付
