日语教学中的日本文化的导入意义任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

传统教育模式下，日语专业主要培养学生听说读写的能力。但随着全球化的飞速发展，社会对于小语种人才的要求越来越高。跨文化交流能力就是其中一个要求。但在传统教育模式下，学生被书本上固守成规的词汇语法所禁锢，虽然知道单词的意思，语法的用途，但却和日本文化脱节，然而如果不了解日本文化，那么在日语的实际运用中，日语专业的学生将面临很多障碍，甚至在和日本人交流的过程中产生误解和摩擦。因此本论文讨论在日语课程中导入日本文化的意义和方法，对日语教学提出建设性的建议。

2. 实验内容和要求

本课题探究的主要内容是：高校日语专业导入日本文化课程的意义。通过文化和语言之间的关系，中日文化差异对于跨文化交流的影响，延伸到大学日语专业关于日本文化课堂的导入。

3. 参考文献

［1］木山登茂子. 「2010 年香港日本語学習者背景調査報告」『日本学刊』第14 号

4. 毕业设计（论文）计划

查阅资料，提交选题 2022年11月20日- 2022年12月14日

集中开题 2022年 3月12日- 2022年3月23日

查阅文献，完成初稿写作 2022年 3月23日- 2022年4月30日