幼儿攻击性行为的原因及对策分析任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

在自然状况下通过搜集案例和观察研究，将观察收集到案例进行分类，进而总结幼儿攻击性行为的种类，并针对每一种类进行成因分析，以便让教师对症下药，让幼儿能够健康成长。

2. 实验内容和要求

内容：1.幼儿攻击性行为的案例分析。2.幼儿攻击性行为的种类及特点。3.幼儿攻击性行为的成因分析。4.幼儿攻击性行为的对策分析。

要求：幼儿攻击性行为受多种因素影响，在分析其成因时，既要借鉴相关理论研究者的研究成果，也要结合真实情境中的实际案例，针对幼儿攻击性行为的不同种类进行分析，让教师能够有针对性地进行指导。

3. 参考文献

[1]纪林芹,魏星,陈亮,张文新.童年晚期同伴关系不利与儿童的攻击行为:自我概念与同伴信念的中介作用[j].心理学报,2012,44(11):1479-1489.

[2]tremblay re, nagin ds, seguin jr, et al. physical aggression during early childhood: trajectories and predictors.pediatrics, 2004, 14: 43-50

[3]张晓，陈会昌，张桂芳. 母子关系、师生关系与儿童入园第一年的问题行为[j]. 心理学报，2008, 40(4):418-426.

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年11月20日至2022年12月25日；在老师指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2022年11月26日至2022年3月20日；查找相关资料，撰写毕业论文初稿。

3、2022年3月21日至2022年4月10日；根据指导老师意见进一步修改毕业论文。