韩、泰两国留学生声母偏误对比分析及教学对策任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1．通过学习相关的专业书籍，如《现代汉语》《对外汉语教育学引论》以及《对比语言学概论》等书，掌握现代汉语声母及常见的偏误类型和偏误原因。

2．利用国际汉语教学案例库中的教学实例以及研读相关论文，了解韩国留学生和泰国留学生在汉语声母学习中各自出现的偏误现象，并能对偏误现象进行合理的分析。

2. 实验内容和要求

1. 通过看教学视频、听音频和研读论文等途径，搜集整理韩、泰两国留学生的声母偏误案例。

2．参照相关论文对搜集整理的偏误案例进行分类，并能对偏误现象进行合理的分析。

3. 针对不同的偏误类型及总结的偏误原因，提出对应的教学策略。

3. 参考文献

[1]黄伯荣、廖旭东：《现代汉语》，高等教育出版社 2011年。

[2]李红印：《泰国学生汉语学习的语音偏误》，世界汉语教学2002年第二期。

[3]孟奕辰：《韩国留学生汉语语音习得现状分析》，语文学刊2013年第五期。

4. 毕业设计（论文）计划

1．资料搜集：2022年12月22日——2022年2月22日；

2．写作初稿：2022年2月23日——2022年3月29日；

3．修改提高：2022年3月30日——2022年4月30日；