1. 毕业设计（论文）的内容和要求
科学有效的教师指导不仅可以促进幼儿游戏的发展，同时对幼儿关于社会等方面的认知发展、语言发展都有着极其重要的促进作用。在自然状况下通过搜集相关案例，对教师指导存在的问题进行分析，针对原因尝试采取切实可行的应对策略，从而多方面促进幼儿、教师的共同提升、成长。
2. 实验内容和要求
内容：1、确定选题，提出选题缘由，对幼儿自主游戏进行概念界定
2、教师在幼儿自主游戏活动中存在的问题及分析
3、教师指导幼儿自主游戏的改进策略
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3. 参考文献
[1]张天军，提升幼儿教师游戏指导策略探究，内蒙古师范大学学报（教育科学版），2014.05
[2] 立陶宛，叙事性游戏中成人的游戏引导与儿童的游戏发展，学前教育研究，2014.04
[3] 邱学青，幼儿园自主性游戏的实现条件，学前教育研究，2008.01
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4. 毕业设计（论文）计划
第一阶段（2022年7月）：论文定题，查阅收集相关的文献资料；
第二阶段（2022年8月）：撰写开题报告；
第三阶段（2022年9月）：开题报告修订与定稿，接受开题考核；
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