教师对学生的专注度的影响研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

在如今小学阶段，影响孩子专注度的因素包括内部和外部因素，而教师作为学生学习过程中的主导者，是外部因素中的主要原因。进行这项研究可以使学生能够更快的吸收知识，利于教师更好的教授知识。

2. 实验内容和要求

内容：根据两个月观察过程中，对教师课堂的行为，授课方式，使用工具等方面对学生的学习效率产生的影响进行数据统计。

要求：根据不同老师相同课程学生的反应情况，相同老师不同时间的学生的反映情况这两条线索进行数据统计，并做出相应的数据分析。

3. 参考文献

[1][2]向措.浅谈小学课堂教学效率的提高[d]. 才智, 2012.

[3]王岳,马学良.多媒体教学资源促进农村中小学课堂教学模式变革探析[j].现代中小学教育,2013(05):67-70.

4. 毕业设计（论文）计划

课题进度安排的时间：2022年6月1日—2022年6月30日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。2022年7月1日—2022年8月31日：在指导老师的指导下完成毕业论文开题报告，准备毕业论文开题会。2022年9月1日—2022年9月15日：毕业论文开题，修改完善毕业论文选题。2022年9月16日—2022年9月30日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题继续查找相关资料。2022年10月1日—2022年10月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。2022年11月1日—2022年3月15日：进行课题研究，并在指导老师指导下完成论文初稿。2022年3月16日—2022年4月30日：在指导老师指导下对论文进行修改，定稿，打印后交指导老师，并准备论文答辩。