1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1.通过对本课题的研究，探索小学数学教学情境创设的方法。
2.通过对本课题的研究，提高教师有效情境的创设能力，更新教师的教育观念，学会在实践中进行研究反思；
3.通过对本课题的研究，结合各年级的教学内容，形成一系列情境创设素材，为小学数学实施新课程提供一种有效的教学方式和成功经验。
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2. 实验内容和要求
内容：
1.“情境”和“情境教学”的概念界定
2.情境教学在数学教学中的目的及意义
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3. 参考文献
1. 叶尧城,向鹤梅.《数学课程标准教师读本》【m】华中师范大学出版社.2003年5月2. 李钰.美国学校教学情境的策略与实践【j】. 教学与管理,2003年13期
3. 孔企平,胡松林.《新课程理念与小学数学课程改革》【m】东北师范大学出版社. 2002-07
4. 崔允漷.《有效教学策略的建构》【m】华东师范大学出版社.2009年6月
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4. 毕业设计（论文）计划
2022年6月1日—2022年6月30日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。
2022年7月1日—2022年8月31日：在指导老师的指导下完成毕业论文开题报告，准备毕业论文开题会。
2022年9月1日—2022年9月15日：毕业论文开题，修改完善毕业论文选题。
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