小学语文生活化教学探索任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

（一）教师方面让教师努力研究改进传统的不适应社会发展的陈旧的课堂教学方法，提高教学效率；并要在解放教师教学思想，改变教学理念，提高教师教学能力的基础上，积极引导学生把语文学习和生活实践紧密的结合起来，让学生在广泛的生活实践与阅读精品中吸取生活素材，增加生活积累，提高语文的实践能力、审美情趣和创造思维。

（二）学生方面通过课题的研究和实施使学生将语文学习与生活实践紧密结合起来；扩大学生的阅读范围，拓展学生的知识面；突出学生的学习主体性，激发学生的学习热情；丰富学生的学习生活，提高学生的实践能力和学习语文的综合能力，让语文真正发挥其应有的功效。

（三）构建以语文活动和语文环境为双翼的新的语文教学体系。

2. 实验内容和要求

1.通过图书、期刊、网络等各种途径，广泛阅读相关文献资料，了解小学生诚信状况调查及其教育对策研究的相关知识，并形成自己的文献综述。

2.深入相关单位调查研究和毕业实习，采集第一手数据资料，完成调查报告。

3.结合专业知识进行分析研究，完成毕业论文。

3. 参考文献

[1]旦文姬.积极探索 实现小学语文教育生活化[j].中国科教创新导刊，2014,09:99-99.

[2]

[7]中华人民共和国教育部.九年义务教育语文课程标准（审定稿）[m].人民教育出版社，2011.

4. 毕业设计（论文）计划

2022.10.192022.10.22选题指导 2022.12.42022. 12.7选题及填写选题表 2022.12.20 2022.12.27填写任务书 2022.1.12022.3.1 完成初稿 2022.3.12022.4.1 论文修改定稿