大学生家庭教养方式、成就动机与学业拖延关系的研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本研究旨在通过对大学生群体进行问卷调查并对收集到的数据进行统计分析，了解大学生学业拖延的现状，家庭教养方式和成就动机的发展特点。

同时探究学业拖延与父母教养方式之间的的关系，学业拖延与成就动机之间的关系，最后，验证大学生学业拖延与家庭教养方式、成就动机三者之间的关系，以便更全面的理解大学生学业拖延行为。

2. 实验内容和要求

内容：拖延在当今社会是一种广泛存在的现象，学业拖延是指有意而且没必要的推迟开始或完成与学业相关的任务。

国内外研究者的调查表明，有近70%的大学生存在学业拖延状况，学业拖延会对大学生造成不健康的生活方式、学习成绩下降等不良结果。

同时大学生作为高等教育人才对社会发展有极其重要的作用。

3. 参考文献

[1] 陈保华.大学生学习拖延初探[d]. 上海：华东师范大学，2006

[2] 蒙茜，郑涌.拖延研究述评[j].西南师范大学学报（人文社会科学版），2006,32（4）:9-12

[3]崔凯.家庭教养方式对大学生成就动机及主观幸福感的影响.[硕士论文]郑州大学，2007

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年11月20日至2022年12月20日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2022年12月21日2022年3月15日；查找相关资料。

撰写毕业论文初稿。