对中学体育教学课准备活动的再认识任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过以淮安市北京路中学的实地调查和各类文献平台的论文配合研究。以深入课堂的观察、访问体育教师对于体育课堂的理解、学生课堂变化等方式进行本课题研究。探究可以知晓体育课中准备活动部分在中、小学体育课堂中的组织形式，设计理念，运用价值。从而给新入职的体育一部分体育教师一些意见和建议。让自己在设计组织准备活动时有更好的想法。

随着新世纪国内外教育形式的发展，素质教育的全面推进和新课程改革的蓬勃开展，新课标对体育课提出了新打要求。本课题就是在新课程改革下，学校对体育课堂日益关注之下，如何使体育课更加符合当下的教育理念，通过对教学内容以及准备活动这一体育课中重要部分的改革，更新旧的体育课程模式，打破传统体育课上准备活动单一、低效的现象。切实提高学生在准备活动中的参与兴趣，有利于学生接受体育与健康知识，让教师更好的组织准备活动，让学生更好参与准备活动，为提高学生学习效率，改变学生喜欢体育活动，不喜欢体育课这一现状提供一个整体打研究方向。

2. 实验内容和要求

1.了解体育课准备活动的作用

2.对学生目前对准备活动的认知情况做一个简要的分析

3.体育课准备活动根据不同的方向的大致分类

3. 参考文献

[1]宋海东.浅谈体育活动与健康.当代体育科技,2019

[2]吴天娇.健美操在体育课准备活动中运用情况的调查分析.当代体育科技,2017.

[3]周志雄.体育课准备活动的动作整合与神经激活.体育教学.2019.

4. 毕业设计（论文）计划

第1周： 确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。

第2周： 以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。

第3周： 对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来。