亲子依恋、教养方式与大学生人际关系任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文章旨在研究亲子依恋、教养方式与大学生人际联系之间的联系，通过成人依恋量表、父母教养方式问卷以及大学生人际关系问卷进行问卷调查、数据分析，得出大学生人际关系特点，从而研究亲子依恋、教养方式对大学生人际关系的影响，为了解大学生人际关系、解决大学生人际关系问题提供可靠依据。

2. 实验内容和要求

本论文分为以下几个部分：一、亲子依恋、教养方式的含义、种类与特点；二、大学生人际关系的种类与特点；三、关于亲子依恋、教养方式的影响和大学生人际关系调查结果的数据统计，并对所得数据进行相关分析；四、讨论亲子依恋、教养方式的影响程度对大学生人际关系的影响；五、得出结论、提出相应的问题解决建议。

本文主要通过问卷调查法等对亲子依恋、教养方式与大学生人际关系进行研究，为学校与大学生解决人际关系问题提供可靠的理论依据。

3. 参考文献

[1] 刘春梅.亲子依恋研究新进展[j].中国儿童保健杂志，2012,20(7):610-612

[2] 李董平，张卫，李丹黎，王艳辉，甄向菊.教养方式、气质对青少年攻击的影响：独特、差别与中介效应检验[j].心理学报，2012,44(2):211-225

[3] 廖咏梅.大学生宿舍人际关系心理研究[j].消费导刊，2008,(10):252-253

4. 毕业设计（论文）计划

2022年7月25日－2022年12月22日查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2022年12月23日－2022年1月26日在指导老师的指导下，拟定论文框架，明确论文所要研究的具体内容,准备要用的调查问卷，处理并收集相关资料。

2022年1月27日－2022年3月31日进行课题研究，并完成论文初稿。