高校教师参与竞赛活动对校园体育文化建设的影响研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文以淮阴师范学院为例，通过对淮阴师范学院高校教师参与校园体育文化建设的情况进行调研，分析高校教师参与对校园体育文化建设的影响。

从高校教师参与对校园体育文化建设的影响中发现存在的不足，并提出解决问题的建设性意见，为今后高校教师参与到学校体育文化竞赛中以促进校园体育文化建设提供科学依据，具有现实意义。

2. 实验内容和要求

本文以淮阴师范学院为例，通过文献资料法、问卷调查法等研究方法对淮阴师范学院高校教师参与对校园体育文化建设的影响进行调研，通过研究发现目前淮阴师范学院高校教师运动参与对校园体育文化建设在物质层面和精神层面产生了一定的影响，但影响力度不大。

为了使高校教师参与对校园体育文化建设产生更多、更大、更积极的影响，建议高校教师更多的参与到校园体育文化建设，带领学生参加体育文化运动，增强学生的体育参与热情，以学校各类体育文化赛事为载体使得高校教师参与对校园体育文化建设产生更大、更多、更积极的影响。

3. 参考文献

[1] 刘丹.高校体育竞赛与校园文化建设互动研究[d]. 苏州大学, 2007,5.

[2] 汪长星.解析校园文化的定义及内涵[j]. 武汉职业技术学院学报, 2004, 32-35.

[3] 张永保.林秋菊.论校园体育文化的定义及其结构的划分[j]. 体育成人教育学刊, 2006, 22(2):24-26.

4. 毕业设计（论文）计划

把高校教师参与校园体育竞赛产生的影响作为研究对象，调查本校高校教师参与体育竞赛活动的情况，以及高校教师参与体育竞赛对体育文化建设的研究。

根据研究的需要进行文献收集、检索，通过中国期刊网搜索相关的文献资料。

查阅有关校园体育文化、教师参与的著作，了解目前关于高校教师参与对校园体育文化建设的开展和研究的现状，为本文的设计与构思提供参考。