浅谈古诗教学中小学生想象力的培养任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

基于对苏教版小学语文教材中的诗歌教学的重点研究,通过对诗歌教学的现状调查与分析,找出古诗教学培养小学生的想象力的正确思路和科学方法,以培养学生的民族情感、宽广胸怀、审美情趣,让学生体会祖先们的生活、情感,全面实现古诗教学的目的,丰富和优化古诗词课堂教学实践,培养民族精神。

2. 实验内容和要求

本课题任务的内容：一、缺乏想象力的小学古诗教学现状概述（一）教师教学现状（二）学生学习现状二、提升诗词素养，孕育想象力的方法 三、优化教学过程，启发想象力的方法（一）课前：妙趣导入引兴趣（二）课堂：创生动情境促理解（三）课后：多样活动激想象四、联系所见所闻，引导想象力的方法五、丰富诵读积累，积淀想象力的方法本课题任务的要求：1、根据论文研究方向，独立进行文献查找和分析文献资料。

2、能够独立查找、翻译和分析外文资料。

3、参考国内外研究现状和成果，独立分析、写作、完成完整的毕业论文。

3. 参考文献

[1] 中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准（2011年版）[m].北京：北京师范大学出版社.2011（2）

[2] 戴婧.苏教版小学语文诗歌教学研究[d].扬州：扬州大学.2015（14）

[3] 张艺帆.小学语文古诗词教学探究[d].武汉：华中师范大学.2008（7）

4. 毕业设计（论文）计划

2022年11月20日-2022年2月16日 查阅资料，提交选题2022年3月12-23日 集中开题2022年3月23日-4月30日 查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月9日 论文修改2022年5月10日完成定稿2022年5月12日 答辩