1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1. 通过查阅文献的方式，了解当前中学英语课标核心素养的深刻含义，以及以学为中心思维范式的主要主张，尤其是建构主义的重要思想。
2. 采用质性研究，随机抽取省内中学优秀英语教师的教案并着手分析，通过教案的内容剖析出其隐含的教学思想，即思维范式，具体探讨内容为中学英语教师的教学思想存在什么误区？是否以“教”为主？思维范式是否有所转变？如果有，转变了多少？
3. 根据研究结果，结合所查阅的文献，进一步分析存在这种教学范式的原因，并提出相应的思考和解决方法。
2. 实验内容和要求
任务内容：
1. 完成好文献查阅工作，对中学英语核心素养和以学为中心的教学思想有深刻的认识，为之后的研究打好理论基础。
2. 研究教案前要确定好研究对象、取样、分析并分类总结，探究出显著存在的教学问题和其折射出的教学思想。
3. 参考文献
larsen- freeman, diane. “from unity to diversity: twenty- five yearsof language- teaching methodology”. english teaching forum, october, 2-10
harmer, jeremy. how to teach english. beijing: foreign languageteaching and research press, 2000
hu jie. an investigation into designing an online language learningtheoretical model. sichuan university press. 2011. 07
4. 毕业设计（论文）计划
2022.3.1-2022.3.15 confirm research direction and do literature search
2022.3.15 finish opening report
2022.3.15-2022.4.26 search information and do analysis
