1. 毕业设计（论文）的内容和要求
（1）探究支架式教学模式运用到初中英语写作教学的作用，检测它是否能够激发学生的英语写作兴 趣和提高学生英语写作水平。
（2）探究支架式教学模式运用到初中英语写作教学的方法，根据实践教学任务，尝试搭建不同类型的支架来提高写作教学的效率。
（3）以课例的形式展示支架式教学模式的具体操作方法，证明此教学法可行性的同时，便于一线教师更好地理解这一教学方法，将理论运用到实践中去。
2. 实验内容和要求
（1）研究国内外教育学家关于英语写作教学法的研究，尤其是对支架式教学的相关研究，以及与支架式教学有关的理论基础。
（2）确定有效可行的研究方案，探究支架式教学对初中英语写作的影响，即是否能够激发学生的英语写作兴趣和提高学生英语写作水平。通过对大量真实数据等的分析，体现出支架式教学对初中英语写作的具体影响。
（3）探究将支架式教学模式应用到初中英语写作教学的具体方法，并将结果以一个教学实例的形式展示出来，证明此教学法可行性的同时，便于一线教师更好地理解这一教学方法，将理论运用到实践中去。
3. 参考文献
a．walqui. “scaffoldinginstruction for english language learners: a conceptual framework.” internationaljournal of bilingual education and bilingualism.9(2006):159-180
段苏芳：《初中英语写作教学的现状分析及应对策略》.《英语教师》，15(2015):53-54.
[duansufang.”analysis of current situation of englishwriting teaching in junior high school and countermeasures.”english teacher. 15(2015):53-54]
4. 毕业设计（论文）计划
2022年3月1日-2022年3月11日 查阅资料，确定选题
2022年3月21日 各组集中开题，分析可行性
2022年3月23日-3月26日 查阅文献，奠定理论基础
