1. 毕业设计（论文）的内容和要求
在新课程改革趋势的推动下，核心素养理念越来越受到教师的关注，是当下素质教育的一大亮点，初中英语教学的重点也逐渐转向培养学生的核心素养。本课题将以核心素养理念为基础，以提高初中英语教师在阅读教学中渗透学生英语核心素养的能力，促进学生综合能力全面发展为目的，结合笔者的实习经历，总结初中英语阅读课堂目前存在的问题，并对此提出改进方法。
2. 实验内容和要求
阅读作为初中英语教学中很重要的一部分，本课题将具体介绍国内外初中英语阅读教学的现状，根据英语学科核心素养的要求探讨当前初中英语阅读教学实施中存在的问题，并对此提供一些且有启发性的建议，如基于阅读文本的整体化教学；创设丰富的阅读情境；鼓励基于分层式阅读指导的自主化学习。与此同时，笔者也会遵循学校的相关要求，选题符合专业培养目标，难易度适当，具有理论意义或实际价值；文题相符，概念清楚，思路清晰，论据充分、可靠；清楚反映自己的学术观点和学术水平，严禁抄袭。
3. 参考文献
bartlett. remembering: a study in experimental and social psychology. cambridge university press, 1932.
carrel. “background knowledge in second language comprehension.” language learning and communication, 1983.
grabe. teaching and researching reading. foreign language teaching and research press, 2005.
4. 毕业设计（论文）计划
2022年10月16日-2022年3月11日 查阅资料，提交选题
