初中英语课堂提问类型与优化方法任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.搜集数据并统计初中英语教师在课堂上提问的类型的分布；

2.分析此现象出现的原因；

3.针对此种现象提出相应的优化方法或改善建议。

2. 实验内容和要求

内容：

1.对初中英语教师在课堂上提出的问题进行认知层次分类并统计；

2.拟分析其对学生的影响；

3. 参考文献

bloom,b. s. engelhart, m.d. furst, e.j., hill, w. h., krathwohl, d. r. “taxonomyof educational objectives: cognitive domain”. new york: david mckay company,inc, 1956.

johnlynch. “questioning role in the classroom”. elt journal, oxford university press,45(1991).

nunan,d. 1991. “language teaching methodology”. new york: prentice hall.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年10月16日-2022年3月11日 查阅资料，提交选题2022年3月12-23日 各组集中开题2022年3月23日-4月30日 查阅文献，完成初稿写作2022年5月1日-5月7日 论文修改2022年5月8日 完成定稿2022年5月9-10日 学院统一答辩