基于语文学习任务群的高中古诗词教学研究——以高中语文必修课程教学为例任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

古诗词在高中语文课程中占很大部分的比例，通过古诗词的学习可以让学生充分领略到古诗词中的意境美、韵律美、字词美等多方面。

然而在当今的语文学习中，古诗词多呈现出一种碎片化的状态，知识与技能常处于分离中。

课程标准设计下的学习任务群，在主题的统领下，通过学习将语文学习中的众多要素整合在一起，让学生在学习古诗词的同时，将各方面的能力得到的充分的发展.

2. 实验内容和要求

1、资料搜集、阅读材料：充分理解高中语文新课标以及课程标准下的语文学习任务群、高中语文必修课程中的古诗词等部分

2、研读高中语文古诗词教学现状，找出问题并对问题进行深刻的分析

3、将古诗词教学结合学习任务群，研究适当的教学方法，克服现存的教学缺失

3. 参考文献

教育部.2000年全日制普通高级中学语文教学大纲 (试验修订版) 北京:人民教育出版社, 2000

诗意语文：王崧舟.语文教育七讲.上海.华东师范大学出版社，2008

语文课程改革研究.郑国民.北京.北京师范大学.2003

4. 毕业设计（论文）计划

资料搜集 2022年12月22日---2022年2月22日

写作初稿 2022年2月23日—2022年3月29日

修改提高2022年3月30日—2022年4月30日