浅析儿童声乐学习中的常见问题及其解决对策任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

随着社会发展，儿童学习声乐作为素质教育的一种形式也越来越受到广大家长和孩子们的欢迎与重视，但笔者在教学实践过程中发现了许多儿童声乐学习以及教师教学过程中所存在着各种问题。本课题主要针对笔者在儿童声乐教学过程中发现的问题，在查阅大量文献资料并进行深入思考的基础上，抓住儿童生理心理特点，就其声乐教学中这些问题存在的原因进行分析与研究，并提供一定的对策和建议，希望在促进儿童声乐教学事业的发展方面做出自己的贡献。

2. 实验内容和要求

内容：作为处在特定年龄层次的儿童在学习声乐的过程中，除了正确的理论知识指导，持之以恒的训练以外，还需要家长和指导教师密切的配合，并结合儿童特定的生理、心理发展状态进行有针对性的教学。本文以笔者自身的声乐学习经历，以及几年儿童声乐教学经验为出发点，就儿童学习声乐中的常见问题，从儿童生理、心理特点与声乐教学的方面入手，运用教育教学理论知识基本原理来研究儿童声乐教学，有利于提高儿童声乐教学的发展，为儿童声乐学习提供建议。

要求：主要抓住儿童这一特殊群体的生理、心理特点，在大量阅读相关文献资料的基础上结合自身的学习和教学实践经验，进行思考和总结，并最终得出自己的观点。

3. 参考文献

[1]胡建军,干丽华.少年儿童嗓音的特点[j].江西教育，1994(12)：42 .

[2]曹理.普通学校音乐教育学[m].上海：上海教育出版社.1993年版:131.

4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段 2022年12月上旬 拟定论文题目

第二阶段 2022年1月-3月 收集论文写作的相关资料，完成初稿，指导老师审阅

第三阶段 2022年4月上旬 论文中期检查