假设检验在教学评价中的应用任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对该课题的研究，能够帮助各个学校更加科学有效的开展教学评价，有效地鉴定教师的教学态度、教学质、工作能力、业务水平等，使学校的管理工作更系统化，决策更科学化。也可以帮助教师检验学生的学习情况，了解学生的薄弱点，从而更好的制定教学内容，有效的提升学生成绩。

2. 实验内容和要求

任务内容：

本文主要介绍假设检验在教学评价中的应用，首先介绍假设检验的原理和分析过程，然后从两方面用spss作具体分析——一方面考虑学生对教师的评价，具体分为：全体学生对同一教师的评价和同一班级对不同任课老师的评价；另一方面考虑教师对学生的评价主要研究该任课老师对某个班级的评价是否服从正态分布以及该任课老师对同一科目不同班级的成绩是否有差异。

任务要求：

3. 参考文献

[2]薛薇,基于spss的数据分析[m].北京:中国人民大学出版社,2017(07):110-142.

[3]盛骤,谢式千,潘承毅编.概率论与数理统计[m].北京:高等教育出版社,2008(06).

[4] 沈南山.数学教育测量与统计分析[m].北京:中国科学技术大学出版社,2017(01):107-108.

4. 毕业设计（论文）计划

一、论文写作准备阶段（上学期第15-18周）

根据学校公布的毕业论文分组与选题的情况，针对自己的论文选题确定主要研究方向、方法和内容，收集相关资料，做好前期准备工作。

二、论文写作阶段（下学期第1周-13周）