初中物理电学部分知识教学研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

讲解电学三个比较重要的教学过程，引导学生进行物理基础知识的学习，帮助学生建立对于物理这一学科的好奇心，把学生引入到学习物理的生活中去。在教育过程中，从简到难逐渐转变，在向学生输入物理知识的同时保障学生对于物理这一学科的兴趣，从而达到提高学生对于物理积极性的目的，帮助学生建立电学的基础知识，掌握最为基本的电学规律，对于今后学生接触复杂的电学问题打下一定的基础。

2. 实验内容和要求

首先本文对电学的背景做了一定的分析：电学部分的知识是初中物理学习必不可少的一部分,并且电学知识在近几年的中考试卷中所占的比值也是非常大的。

接着重讲解了三个较为重要的电学教学即概念教学也，实验教学，规律教学；接着梳理了一下电学当中常遇见的概念，实验以及规律的知识点；并且分析了历年来淮安市中考当中经常出现的电学题目，最后提出了几个比较可行的教学策略。

3. 参考文献

【1】黄庆祥.浅谈高中物理概念形成教学的环节[j].内江师范学院学报.2005，s(1):8-10

【2】吕南清.强化高师物理专业技能训练的研究和实践[j].玉林师专学报.1997.1(3):100-105

【3】陶洪.物理实验论[m].广西：广西教育出版社.1996年:134-203

4. 毕业设计（论文）计划

1.定好研究课题之后，收集课题的有关资料，对课题进行详细的分析，并且查看大量的有关文献。

2.收集大量的论文资料，理清论文的思路，跟导师进行交流，并且根据导师的建议，对论文思路进行完善。

3.正式开始论文工作，撰写中英文摘要，阐述论文的研究背景及目的，基本构造好论文总体的框架。