1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过对当前国内外音乐教育现状的了解和分析，从而解决当下中学课堂的一些常见问题；了解“新课标”推行后，中学音乐教师对新型音乐课堂的接受和把握程度；了解在社会音乐教育蓬勃发展的现在，中学音乐课堂怎样才能使接受了不同程度社会音乐教育的学生，都能有音乐美的体验，都能享受课堂、积极参与课堂；解决学生对音乐教材不感兴趣等问题。
2. 实验内容和要求
计划进行的工作：参与中学音乐课堂、搜集资料、研读文本等。
对各项工作的要求：（1）尽可能多地参与中学音乐课堂，结合课上教师和学生的状态及课下教师与学生的感受，寻找中学音乐课堂常见的问题；（2）在搜集资料方面，尽可能多地搜集一些与中学音乐教育、音乐美学教育、社会音乐教育、教师自我修养等相关资料，然后做总结概括；（3）研读文本的时候，不仅要看作者的想法与见地，更要有自己的思考，切实提出当下中学生课堂存在问题及解决方法。
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3. 参考文献
主要参考文献:[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)[s].北京:北京师范大学出版社,2011.
[2]朱秀珍.探索素质教育背景下中学音乐教学的实效性[j].音乐时空.2013(16).
[3]李珊.中学音乐课堂教学实效性研究[d].江西师范大学,2014.
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4. 毕业设计（论文）计划
第一阶段2022年12月上旬拟定论文题目第二阶段2022年1月—3月收集论文写作的相关资料，完成初稿，指导老师审阅第三阶段2022年4月上旬论文中期检查第四阶段2022年4月底论文定稿第五阶段2022年5月中旬论文答辩
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