1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题根据中学生创造能力的内涵与层次结构的分析，旨在研究如何通过中学物理教学培养学生的创造能力，进而为培养创造性人才创设更好的教育环境，实现通过教育为国家培养创造性人才的目标。并希望通过本次毕业论文锻炼综合运用所学知识，把握写作方向，提出问题、分析问题和解决问题的能力。
2. 实验内容和要求
1、计划进行的工作：搜集阅读中外文献，弄懂创造能力理论知识，阐述具体措施等
2、本文基本要求贴近实际教学情况，所提出的建议也应具有一定可取性，在写作中根据研究方向能够独立查找和分析文献资料。
3. 参考文献
1、周光礼,黄容霞.教学改革如何制度化 ——“以学生为中心”的教育改革与创新人才培养特区在中国的兴起[j].高等工程教育研究,2013,5:47-56.
2、彭聃龄.普通心理学[m]. 北京: 北京师范大学出版社,2010: 453-461.
3、张恒升译克拉夫特.创造力和教育的未来[m]. 上海：华东师范大学出版社,2013:25-28.
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4. 毕业设计（论文）计划
1、资料收集：2022年12月22日--2022年2月25日；
2、写作初稿：2022年 2 月26日--2022年4月10日；
3、修改提高：2022年 4 月11日--2022年5月 4日；
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