论《所罗门之歌》中奶娃的自我身份寻找之旅任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题希望通过对《所罗门之歌》中男主公奶娃的精神成长历程进行剖析解读，揭示出在美国白人文化包围中的美国黑人认识自己的黑人身份和保持爱的能力重要意义，有助于我们更深刻的了解作者托尼 莫里森。

通过论文写作，掌握学术论文写作的一般规律和规范，学会一定的科研方法，从而达到本科生毕业论文的要求。

2. 实验内容和要求

本课题试图以爱的能力和黑人文化身份为理论基础，结合相关学者研究爱的能力和黑人文化作品的理论依据，通过资料分析，从奶娃丧失爱的能力和迷失于自我身份到奶娃踏上寻找自我的旅程并重拾爱的能力，对自己的黑人文化身份也有了更为清晰的认识，收获了精神上的成长，从而揭示黑人在现代社会具有爱的能力和对黑人文化身份清晰认识的重要性。本课题主要采用查找文献资料的研究方法对主要人物奶娃追寻自我之路进行探索。本课题要有理论性的依据，观点要明确突出，具有针对性和创造性，论据能够确切的支撑观点，语言要精练。

3. 参考文献

morison, toni. song of solomon. new york: vintage, 1998.

rigney, barbara. hagars mirror: self and identity in morrisons fiction. new york: st. matins press, 1998.

ron david. toni morrison explained-a readers road map to the novels. new york: random house, 2000.

4. 毕业设计（论文）计划

2013年11月20日--2022年2月20日 查阅资料，确定选题

2022年3月8日--2022年3月12日 开题

2022年3月13日--2022年4月13日 查阅文献，完成初稿写作