游戏在小学英语课堂教学中的运用研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

随着新的国家英语课程标准的颁布，全国小学英语教学更是实现了跨越式发展。

如何提高小学英语教学质量，优化小学英语课堂教学模式，非常值得研究、探讨。

通过研究游戏在小学英语课堂重的运用，为学生创造丰富的语言情景，激发学生学习的兴趣，提高教学效率。

2. 实验内容和要求

在确定选题的基础上，通过查阅大量中英文相关资料和文献，并结合自己的思考，对游戏在教学中的运用进行进一步探讨。

对本课题进行研究时，要做到有一定的理论基础，观点要明确，层次要清楚，要注意论文写作的规范和格式要求，注意语言表达的流畅和准确。

3. 参考文献

Carrier, B. Teaching English to Children. NY: Longman, 1990Dewey, J. Interest and Effort in Education. Boston: Riverside Press,1913Hadfield, J. Elementary Communication Games. London: Nelson,1984David Byrne, Interest as a psychological concept. The British Journal of Psychology, 39, 184-195,1995鲁子问. 《小学英语游戏教学理论与实践》.北京: 中国电力出版社,2004.刘焱. 《儿童游戏的当代理论与研究》.成都: 四川教育出版社,1987.吴也显. 《小学游戏教学论》.南昌: 江西教育出版社,1996.张志远. 《儿童英语教学法》.北京: 外语教学与研究出版社,2002.

4. 毕业设计（论文）计划

2013年11月20日--2022年2月20日查阅资料，确定选题2022年3月8日-12日 开题2022年3月13日到4月13日 查阅文献，完成初稿写作2022年4月14日--- 5月8日论文修改2022年5月9日 完成定稿，准备答辩