1. 毕业设计（论文）的内容和要求
总目标：
通过课题的研究，针对当前小学生习作畏难心理的现象，分析其主要成因，并对此提出相应的解决策略，以达到提高小学生习作水平和习作能力的目的。
2. 实验内容和要求
任务内容：
经过查阅文献资料，对当前小学生习作畏难的心理障碍进行研究，弄清当前小学生习作畏难心理的成因，再结合语文教学实例，提出相应的解决策略。
要求：
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3. 参考文献
主要参考文献:
[1]叶毅.没啥写与不会写的思考[j].四川教育学院学报.2009
[2]周新民.关于小学生习作心理障碍的调查与思考[j].语文教学与研究.2012
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4. 毕业设计（论文）计划
本课题进度安排：
1、2013年12月20日2022年1月10日，论证并确定题目，完成相关资料收集工作。
2、2022年1月10日2022年 4月10日，撰写毕业论文，完成初稿，在指导教师的指导下，反复修改。
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