情境教学法在小学语文课堂教学中的应用探究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过资料的搜集、整理，全面了解情境教学法的作用，探究情境教学法在小学语文各个年级课堂中的应用，并对情境教学法应用中存在的问题作简要分析。

2. 实验内容和要求

内容：本文全面的分析了情境教学法的背景和概念，对情境教学法的意义进行了必要阐述，对情境教学法在小学语文低、中、高各个年级中的应用进行了进一步的探究，概括了情境教学法在实际应用中需要注意的几点问题。

要求：认真查阅相关文献资料，以科学的态度和严谨的工作作风严格的按照论文的格式要求完成论文。

3. 参考文献

[1]米俊魁.情境教学法理论探讨[j].教育研究与实验，1990（3）：24.

[2]邱平.探索情境教学在小学语文教学中的应用[j].文教资料，2012（4）：79.

[3]宋亚环.论情境教学法在小学语文教学中的作用[j].中国科教创新导刊，2013（18）：70.

4. 毕业设计（论文）计划

2013年12月22日2013年12月30日 查阅书籍资料，在导师的指导下确定论文题目。

2022年01月01日2022年03月10日 搜集相关的资料、书刊，拟定论文的基本框架，确定论文的研究方法。

2022年03月11日2022年04月10日运用选定的论文研究方法组织研究，撰写论文。