隔代抚养下幼儿的社会性发展的表现、问题与对策研究任务书

 2023-03-30 08:03

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

!--[if !supportLists]--1)!--[endif]--在教师指导下,培养综合运用所学基础理论与专业知识,提出有一定理论意义与实用价值的问题的能力。

2)初步具备搜集、整理、筛选信息资料的能力,初步掌握科学研究的基本方法,了解科学研究论文的写作技巧与规范化要求。

3)通过该论文的撰写,对隔代抚养下幼儿社会性发展有一个较全面的了解,在对隔代抚养下幼儿社会性发展的影响原的剖析中探索在良好的抚养教育方式下促进幼儿社会性发展的策略,从而加深对本课题的理解。

2. 实验内容和要求

1)结合隔代抚养幼儿的问题与现状,阐述隔代抚养与社会性发展的相关理论。

2)说明在幼儿成长过程中,家庭抚养方式对其社会性发展的影响。

3)深入了解家庭抚养方式与幼儿社会性发展的关系。

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3. 参考文献

[1] 戚海燕,朱家存.促进隔代抚养幼儿社会性发展的策略研究[j].阜阳师范学院学报,2010年第4期.

[2] 李亚妮. 隔代抚养下的亲子关系分析[j]. 学理论, 2010, (9): 53-54.

[3] 陈会昌.儿童社会性发展的特点、影响因素及其测量- -《中国3 - 9 岁儿童的社会性发展》课题总报告[j].心理发展与教育, 1994( 4) : 1 - 17.

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4. 毕业设计(论文)计划

1.2011年11月20日2011年12月12日:查阅资料,初步选择论文题目,并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2011年12月13日2012年1月13日:文献交流,与指导老师探讨课题的研究方案,围绕课题查找相关资料。

3.2012年1月14日2012年1月31日:确定毕业论文框架,撰写毕业论文提纲,明确论文所要研究的具体内容。

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