1. 毕业设计（论文）的内容和要求
首先，阐述了幼儿教师语言素养的内涵；其次，在分析了幼儿教师语言素养缺失带来的一系列问题后衬托出幼儿教师提升语言素养存在必要性；最后，从多个角度提出提升幼儿教师语言素养的措施，为完善幼儿教师的综合素养提出少许意见和参考。
2. 实验内容和要求
阐述幼儿教师语言素养的内涵
指出了语言素养缺失带来一系列问题之后分析幼儿教师提升语言素养的必要性
多角度总结提升幼儿教师语言素养的具体措施3. 参考文献
[1][9]朱仁宝． 现代教师素质论 [m]．浙江大学出版社，2004：77-79
[2]杨玉珍．在学习中沉淀，于收获中成长 [j] ．《教师报》，2013.，（1220）：3
[3]王霞．浅谈幼儿教师的语言素养 [j]．中国科教创新导刊， 2008，48（100）：1
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4. 毕业设计（论文）计划
2013年12月20日2022年1月10日，查阅收集资料，在指导老师的指导下确定论文题目，填写《毕业论文选题报表》和《毕业论文任务书》。
2022年1月27日2022年4月9日，撰写毕业论文，根据指导老师的指导意见修改论文。
2022年4月10日2022年4月26日，论文定稿打印后交指导老师，并准备论文答辩。
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