小学数学课堂教学中的学生合作学习研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1、借助现场观察、问卷等方式揭示小学数学课堂教学中学生合作学习的现状；

2、借助理论研究，揭示合作学习的基本内涵和特征；

3、以对小学数学课堂的分析为基础，提出构建合作学习的基本策略。

2. 实验内容和要求

内容：1.了解合作学习教学模式的指导思想和基本的教学模式。2.分析合作学习教学模式的操作程序和基本特征。3.提出合作学习教学模式的教学策略。

要求：充分查阅资料了解合作学习教学模式的指导思想和基本的教学模式，分析合作学习教学模式的操作程序和基本特征，并在此认识的基础之上提出合作学习的教学策略。

3. 参考文献

[1]王斌娟.从形似到神形合一小组合作学习实效性探析[j].教学月刊,2008年12期.

[2]姚群.您的乐队里还有南郭先生关于小组合作学习的思考[j].宁夏教育,2008年11期.

[3]乔卫红.浅谈数学教学中如何开展小组合作学习[j].中小学电教(下半月),2009年08期.

4. 毕业设计（论文）计划

2013年11月5日2013年12月5日，查阅资料，初步选择论文题目；

2013年12月6日2014年1月12日，在指导老师的指导下确定论文题目，填写并打印好毕业论文选题报表和毕业论文任务书；

2014年1月13日2014年3月20日，写出论文初稿；接受中期检查；