幼儿教师职业倦怠的原因及对策分析任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

从社会因素、幼儿园的工作状态、个人因素三个方面对幼儿教师职业倦怠的成因进行分析，从社会公众层面、幼儿园管理者层面以及教师自我层面，对幼儿教师有针对性的指导，并进行了详细的对策分析。

2. 实验内容和要求

内容：

1.幼儿教师职业倦怠的成因（1）社会公众的影响（2）幼儿园的工作状态（3）个人因素

2.幼儿教师职业倦怠的解决对策（1）社会公众层面（2）幼儿园管理者层面（3）教师自我层面

3. 参考文献

[1] 赵宜君. 个体因素对幼儿教师职业倦怠的影响及其自我干预[j]. 当代教育论坛: 管理版, 2010 (4): 64-66.

[2]梁慧娟, 冯晓霞. 北京市幼儿教师职业倦怠的状况及成因研究[j]. 学前教育研究, 2004 (5): 32-35.

[3]丁海东, 李春芳. 关于幼儿教师职业倦怠现状的调查研究[j]. 中华女子学院学报, 2007, 18(6): 59-63.

4. 毕业设计（论文）计划

1.2013年12月20日2013年1月10日：查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2.2022年1月11日2022年1月14日：文献交流，与指导老师探讨课题的研究方案，围绕课题查找相关资料。

3.2022年1月15日2022年1月31日：确定毕业论文框架，撰写毕业论文提纲，明确论文所要研究的具体内容。