利用校园生物资源进行生物学教学设计的案例研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.通过课题研究，进一步了解初中生物新课程的教学理念和教学内容。

2.通过实施调查，初步掌握淮阴师范学院附属中学的生物资源的分布和种类。

3.通过收集数据、对数据进行统计，以初中生物教材八年级上册中的绿色植物与生物圈中的水循环为例进行教学案例设计。 4.通过与传统教学模式进行对比，找出本案例的优势。

2. 实验内容和要求

内容：

1.针对研究目标实施调查，调查淮阴师范学院附属中学的校本生物资源的分布和种类。

2.收集数据并统计，进行生物学教学案例设计，通过与传统教学模式对比，找出利用校园生物资源进行生物学教学的优势。

3. 参考文献

1、宋元波.浅谈生物资源在教学中的利用[j].生物学教学.2009，34（7）：23-24

2、张淑彦.高中生物课如何利用本地生物资源[j].2012,（5）：88-89

3、张磊.利用当地生物资源发菜开展教学实践活动设计[j].中学生物学.2012，28（6）：40-41

4. 毕业设计（论文）计划

2013.11.15-2013.12.25 明确选题及任务，查阅相关资料。 2013.12.25-2022.02.25 在阅读文献的基础上，形成自己的论文研究思路。

2022.02.25-2022.03.25 实施调查。

2022.03.25-2022.04.25 进行生物学教学案例设计，并与传统教学模式对比。