生活德育视角下的初中思想品德课教学任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

近年来随着经济的发展与社会的进步，初中思想品德课程与时俱进也在进行不断地改革。但在应试这个大背景下，一些教师把大多数的经历放在对初中思想品德课课本知识的学习上，让学生机械的去学习课本知识而忽视了这门课的德育作用。因此，本文通过对生活德育理念的研究和分析，针对当下思想品德课程教学的弊端，探寻初中思想品德课程教学的建议和意见，以其对初中思想品德课教学起到促进作用。

2. 实验内容和要求

内容：本文拟分为三个部分来研究生活德育视阈下的初中思想品德课教学。

第一部分明确生活德育的概念和特点。弄清楚到底什么是生活德育。

（一）、什么是生活德育（生活德育的概念）。生活德育指德育过中贴近学生生活，传授给学生与生活相关的道德知识，帮助学生更好的生活的一种道德教育方式。

3. 参考文献

1．马克思恩格斯选集(第一卷)[m]．北京：人民出版社，1972.

2．陈先达．哲学中的闻题与闯题孛的蜇学玎[j].审国社会科学,2006(2)．

3．汪锦．当代我国学校德育生活化取向的思考.[j].科技信息,2008.16.

4. 毕业设计（论文）计划

选题、开题2013.11.26-2013.12.27

填写任务书2013.12.28-2022.1.8

撰写提纲2022.1.9-2022.2.28