我国基础教育公平存在的问题和对策任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

教育公平问题，一直以来是一个全社会重点研究的问题，是古今中外教育发展中的一个基本主题。本课题通过查阅资料，深入了解我国基础教育的发展现状。在看到过去的成就的同时，分析现在段仍然在城乡、地区、学校、优势群体与弱势群体之间存在不公平的原因。通过对原因的分析，有针对性的提出改革的措施：我国应当发挥社会各界的力量，通过发展生产力、改革户籍制度、完善保障机制、完善立法、加强思想教育、强化学校管理等措施，努力实现我国的教育公平。

2. 实验内容和要求

1、内容：（1）我国基础教育不公平的表现：①城乡间教育发展不公平；②区域间教育发展不公平；③学校间教育发展不公平；④优势群体与弱势群体间教育发展不公平。

（2）造成我国基础教育不公平的原因：①城乡区域经济发展不平衡；②二元户籍制度的制约；③保障机制的缺失；④重男轻女思想的影响。

（3）促进我国基础教育公平的对策：①大力发展生产力，协调城乡区域经济发展；②改革城乡二元户籍制度，创造公平的教育环境；③国家加大财政支出，完善教育经费保障机制；④完善立法，健全法律体系；⑤加强思想教育，转变教育观念；⑥强化学校管理，优化学校教学。

3. 参考文献

[1]王剑.浅议我国基础教育的教育公平[j].教育论坛.2013,(05).

[2]张艳,王雪,刘彦伯,夏丹丹.教育公平视角下农民工随迁子女义务教育问题分析[j].湖北农业科学.2012,(07).

[3]腾讯财经.去年中国城乡居民收入比为3.10:1为10年来最低[eb].

4. 毕业设计（论文）计划

1. 2013.112022.1，收集资料，确定选题，填写选题表和任务书，撰写初稿。

2.2022.24.10，初稿交指导教师审阅，填写中期检查表，完成中期检查。

3. 2022.4.115.1，在指导教师指导下修改初稿。