诗韵声中美自流——浅论中小学古诗词教学任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

首先，要弄清古诗词最大的特点是因声求气，其强烈的节奏感源于内在情绪和外在语音的完全统一，其结构、语言、意象、手法、情感等都可以通过声音传达出来。

其次，说清诵读是古诗词教学最为主要的教学方法，它在课堂中起着一线穿珠的作用。

再次，要说清古诗词的特点和教学之间的关系，教学内容的确定和教学方法的选择源于文本本身的特质。

2. 实验内容和要求

内容：第一，谈古诗词的诵读；第二，谈如何依据古诗词因声求气之特点确定教学内容和教学方法，展开以诵读为主的古诗词教学，包括四个方面：在读中听、在读中看、在读中品、在读中悟。

要求：首先是讲究层次清晰，有创新意识；同时从细节入手，讲究以小见大和实际作用。

3. 参考文献

[1] 叶嘉莹：《迦陵论词丛稿》，河北教育出版社1997.7。

[2] 王荣生：《语文学科知识与教学能力》,高等教育出版社2011年版。

[3] 顾随 讲、叶嘉莹 笔记、顾之京整理：《顾随诗词讲记》，中国人民大学出版社2010年版。

[4] 叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》，教育科学出版社1980年版。

4. 毕业设计（论文）计划

1、资料搜集：2012年12月21日2013年2月25日；

2、写作初稿：2013年2月26日2013年4月10日；

3、修改提高：2013年4月10日2013年5月4日；

4、打印上交：2013年5月5日2013年5月10日。