苏童《河岸》中主人公历史存在感的找寻与得失任务书

 2023-05-06 09:47:05

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

1.学会运用科学探究的基本方法,深入研究课题内涵。

2.学会学术论文写作的一般规范和创作方法。

3.通过对课题相关资料的搜集、阅读与整合,能够对课题提出自己独到的见解,是学术论文达到一定的理论高度。

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

2. 实验内容和要求

1.广泛搜集相关课题资料,仔细阅读、整理、研究,深入了解相关课题的研究历史及当前研究进程,形成全局性的认识。

2.仔细揣摩苏童《河岸》书中的有关历史感描写的内容。

3.在已有相关课题认识的基础上,提出比较鲜明新颖的观点,并据此列出论文提纲。

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

3. 参考文献

[1]苏童:《河岸》,人民出版社,2010年版。

[2]韩会敏:《河与岸的人生隐喻》,《广州大学学报》,2013年第11期。

[3] 段国强:《何为命运超度之筏?解读苏童小说河岸》,《当代文学》,2010年7月。

[4] 王德威:《河与岸苏童的河岸》,《当代作家评论》,2010年第1期。

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

4. 毕业设计(论文)计划

1.资料收集:2022年12月21日2022年2月25日;

2.写作初稿:2022年2月26日2022年4月10日;

3.修改提高:2022年4月11日2022年5月4日;

剩余内容已隐藏,您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容!立即支付