无锡市初中体育校本课程开展现状的调查和分析任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

随着校本课程在初中发展越来越多样化，校本课程在学生学习和教师教学中所起的作用越来越重要。

对校本课程在初中发展的现状进行调查研究，挖掘课可利用的教育资源，运用到教育教学中，弥补书本知识中的不足之处。

利用校本教材拓展学生知识面，激发学生刻苦学习，关爱学校和集体。

2. 实验内容和要求

内容：课题根据无锡市初中体育类校本课程的现状进行调查和研究，列出调查研究提纲，提交调查问卷和调研结果。

通过对初中体育类校本课程的调查研究，了解体育类校本课程资源的利用情况以及它对于教育教学的作用。

通过调查研究得出初中实施的体育类校本课程中存在的一些问题以及解决的方式方法，从而改善教师的教学方式以及学生的学习方式。

3. 参考文献

1何鑫 辽宁师范大学 【鞍山市区初中体育校本课程实施现状的调查与分析】 2012-4-1 2黄春梅 华东师范大学 【上海市协和双语学校体育校本课程开发实践研究】 2013-10-1 3纪伟 华东师范大学 【中学体育校本课程开发的研究】 2007-4-1 4董翠香 北京体育大学 【我国中小学体育校本课程开发理论与实践研究】 2004-3-1 5周梅红 【上海市部分初中体育校本课程内容的现状研究】 2011-5-30 6张建辉 【中学体育校本课程开展现状及实施效果研究-以新疆吉木萨尔县初级中学位列】2014-9-15

4. 毕业设计（论文）计划

2022年12月中：学生积累资料，申报课题，导师审核确认 2022年1月初：填写任务书。

导师审核确认 2022年1月中：学生完成论文初稿，导师修改审核 2022年3月-4月：学生完成论文二稿，导师修改审核 毕业论文中期检查 2022年5月：论文定稿，导师修改审核论文提交，准备答辩 2022年6月初：毕业论文资料整理归档