试析“伴舞”在普通高校舞蹈专业人才培养中的意义任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题应达到的目标：通过理论依据对伴舞进行阐述分析，结合伴舞的定义及其作用、在舞蹈专业人才培养中的必要性、学生对伴舞的认识现状、以及如何提高学生对伴舞的重视等方面展开讨论研究，对淮阴师范学院和太原师范学院两所学校进行调查分析。

从正面诠释伴舞新的定义，促使学生对伴舞有更全面的认知，端正学习态度并且用积极的态度参与其中，汲取其中的精华，提高自身专业素质。

2. 实验内容和要求

本课题任务的内容：通过查阅资料总结伴舞的概念认识以及它的作用意义；分别走访调查淮阴师范学院和太原师范学院舞蹈专业人才培养方案中的实践环节措施，从学生角度访问在实践环节中对伴舞的认识看法以及对她们的意义，引导学生树立对伴舞正确的态度和认知，进而挖掘伴舞对人才培养的意义。

本课题任务的要求：本课题在有关伴舞的概念性及作用意义的资料搜集上多查阅搜索相关文献，通过借鉴组织加工后加入自己的观点和看法；在走访调查中通过访问学校相关网站和主动与老师交流获取相关信息；在学生角度方面，从自身出发并且多积极访问学生看法，对此作出整合总结，达到课题目标与任务。

3. 参考文献

[1]梁欣.浅谈音乐在舞蹈中的完美体现[j].北方音乐，2009.

[2]宋丽莎.论舞蹈教育在社会实践中的创新[j].成功（教育），2011.

[3]陈旋.论歌伴舞艺术的表演特征[j].大舞台，2011.

4. 毕业设计（论文）计划

第一阶段 2022年12月上旬拟定论文题目

第二阶段 2022年1月－3月 收集论文写作的相关资料，完成初稿，指导老师审阅

第三阶段 2022年4月上旬论文中期检查