感悟式阅读教学的思考与尝试任务书

 2023-05-14 18:07:54

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

感悟有推究、思考、体验、品味及内化之意,更是直觉、顿悟、灵感,并且伴随着强烈的情感体验,它是一种思维过程,是知识内化的过程,是审美体验的过程。

语文学习中的感悟,是在感受、体验基础上的一种特殊形式的思维与理解。

感悟与情感是水乳交融的,它不是一般的事实判断,而是一种价值性的领悟、顿悟或体悟,是一种在情感基础上的悟性的生成。

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2. 实验内容和要求

内容:1.阅读中学语文教材,清晰透彻地把握教材中文学类文章的意境并进行感悟。

2.阅读情感教育研究的有关资料,掌握学术前沿动态,提高理论水平;

3.联系中学教学实际,关注学生实际心理。

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3. 参考文献

1]曹明海.文学解读学导论[m].北京:人民文学出版社,1997.

[2]曹明海,吕家乡.中外文学作品鉴赏[m].济南:山东教育出版社,2001.

[3]金元浦.大美无言[m].深圳:海天出版社,1995.

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4. 毕业设计(论文)计划

1.资料收集:2022年12月20日2022年2月20日;

2.写作初稿:2022年2月21日2022年3月31日;

3.修改提高:2022年4月1日2022年5月7日

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