基于建构主义理论的高中英语阅读教学任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过文章的分析和阐述，对建构主义理论形成更深层次的理解，包括其大致的发展过程、优势长处，以及在外语教学中的教学原则等。从而更好地将建构主义理论与高中英语阅读教学实际相结合，探索出更加有助于学生学习的教学策略，进一步激发学生的阅读兴趣，提高学生的学习积极性，提高学生的阅读能力和水平。

2. 实验内容和要求

内容：

首先对建构主义理论作介绍和分析，接着重点探讨建构主义理论对英语阅读教学的指导作用及其在外语教学中的教学原则，并在此基础上提出提高英语阅读的有效性策略。

要求：

3. 参考文献

[1] harmer, j. how to teach english. harlow: longman, 1998.

[2] piaget, j. structuralism. new york: basic book, 1970.

[3] vygotsky, l.s. mind in society: the development of higher psychological process. cambridge, ma: harvard university press, 1978.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年2月16日，查阅资料，完成毕业论文选题

2022年3月714日，完成开题

2022年3月17日，填写任务书