新课标背景下提高初中生英语口语的策略研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过对新课标的解读，结合课堂实践，浅谈初中生英语口语交际能力的现状及成因。通过对提高学生英语口语能力策略的研究，希望对提高教师的自身英语素养，改善教学方法和提高教学能力尽微薄之力。通过研究与实践，希望能让英语口语在课堂教学中得到更好地提高。同时，通过本课题的研究，学习论文写作的规范格式和基本方法。

2. 实验内容和要求

1. 在确定选题的基础上，广泛搜集、整理初中生英语口语现状及解决问题的策略研究方面的书籍及期刊，了解提高初中生英语口语策略的背景知识和相关理论。

2.认真研读关于新课程标准下初中生英语口语的现状及如何提高初中生英语口语的相关理论。

3. 参考文献

dickinson. self-instruction in language learning . cambridge: cambridge university press,1978.

h d brown. principles of learning and teaching .beijing: foreign language teaching and research press,2002.

李观仪.《具有中国特色的英语教学法》.惠州大学学报，（4）1997：81-85.

4. 毕业设计（论文）计划

2022年12月 查阅资料，确定选题

2022年3月初 开题

2022年3月上旬到4月中旬 查阅文献，完成初稿写作