否定副词“不”和“没(有)”的差异及其偏误分析任务书

 2023-05-22 08:57:08

1. 毕业设计(论文)的内容和要求

作为一名对外汉语专业的学生,我知道很多外来学习者在学习和掌握否定副词不和没(有)的时候由于各种各样的因素干扰会产生一定的偏误。

如果学习者能够理解出现偏误的地方,并且能够知晓出现偏误的原因,那么,完全有可能更好的的掌握不和没。

希望通过对两者的分析研究能够减少自己以及将汉语作为第二语言学习的学生在学习否定副词不和没时产生的偏误,并且能够又好又快的学好汉语,更快的融入以汉语为交流手段的日常生活中。

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2. 实验内容和要求

通过对若干相关资料的阅读与研究,归纳总结出否定副词不和没(有)的三点区别。

然后对汉语学习者在使用不或没构成的否定句中所出现的偏误进行了归纳,总结出三种常见偏误类型,并对出现偏误的原因进行了总结。

论文撰写应在指导教师指导下独立完成,并以马克思主义理论为指导,符合党和国家的有关方针、政策;论文应做到中心突出,层次清楚,结构合理;必须观点正确,论据充分,条理清楚,文字通顺;并能进行深入分析,见解独到。

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3. 参考文献

① 李晓琪 《现代汉语虚词手册》 北京大学出版社,2003. ② 陆俭明、马真 《现代汉语虚词散论》[M]. 北京大学出版社,1985. ③ 白荃 《不、没(有)教学和研究上的误区关于不、没(有)的意义和用法的探讨》[J].《语言教学与研究》2000年第3期. ④ 许建章 《副词不、没(有)同谓词组合所受的条件制约》[J].《河南科技大学学报(社会科学版)》2004年6月第22卷第2期. ⑤ 戴耀晶 《现代汉语时体系统研究》[M]. 浙江教育出版社,1997. ⑥ 范继淹 《是非问句的句法形式》[A]. 《范继淹语言论文集》[C]. 北京语文出版社,1986. ⑦ 郭锐 《过程和非过程汉语谓词性成分的两种外在时间类型》[J]. 《中国语文》1997年第2期. ⑧ 黄伯荣、廖序东 《现代汉语》高等教育出版社,2011. ⑨ 李晓琪 《中介语与汉语虚词教学》[J]. 世界汉语教学,1995.

4. 毕业设计(论文)计划

1确定具体选题 2撰写、提交开题报告,参加论文开题 3准备资料、撰写修改论文 4论文定搞、打印装订及答辩准备 5论文答辩

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